自2009年踏入荆州理工的校门，我已在这片职教沃土上默默耕耘了16年。从普通教师到先进制造教研室主任，再到如今的智能制造学院副院长，身份与职责在变，但“扎根职教、教书育人”的初心始终未改。作为副院长，我分管学院教学管理、专业建设等核心工作，同时始终坚守教学一线——年均承担300学时课堂授课任务，还牵头近500课时的教学改革质量工程。这些年，我牵头组建青年教师培养团队，通过“师徒结对”传经验、“项目带教”练本领，先后带出6名骨干教师：其中1人斩获省级教学能力大赛奖项，1人成长为校级学科带头人。这些荣誉从不是个人的光环，而是团队并肩作战的见证，更是我们对“精益求精、追求卓越”工匠精神的生动践行。

去年十月，学院工业机器人专业群面临“实训工位不足、采购成本居高不下”的难题。我当即带领教研室团队扎进实训车间，开启攻坚模式。两个半月里，我们白天围着设备测绘数据、拆解部件，晚上对着电脑修改图纸、研讨方案，反复调试电气元件的适配精度。功夫不负有心人，最终成功研发出“六面多功能电气柜”。这款设备不仅将36个工位的采购成本从75万元降至27万元，还成功申请国家专利——如今既能满足日常实训教学需求，更成为学生备战技能竞赛的“硬核支撑”，成了学院对接企业、深化产教融合的“金钥匙”。

在团队的共同努力下，我院教学与科研成果近年来持续突破。2024年，我们顺利结题2项省级重点课题，还协助荆州市菲利华公司完成设备技术改造，并成功申报审计重点科研项目；指导师生参加全国职业技能竞赛，一举斩获2枚金牌，参赛选手还被授予“湖北省技术能手”称号；成功获批“设备点检赛项”省级集训基地1个、教育部中德职业教育合作培养项目1个；“宇鑫班”“现场工程师班”等特色班级培养的毕业生，因技能扎实、适配岗位快，广受企业认可，就业率连续三年稳定在95%以上，尤其深受中小微企业好评。

除了校内本职工作，我也始终牢记职教人的社会责任，积极投身社会服务。2024年，我受邀担任第二届全国乡村振兴职业技能大赛湖北省选拔赛“电工”赛项裁判，凭借专业严谨的态度保障赛事公平公正；为多家企业提供工业机器人系统运维、技术人员专项培训，累计培训近百人次，切实助力企业技术升级；还配合武汉船舶职业技术学院联合开发《工业机器人技术基础》在线课程，惠及省内外30余所院校的学子。